АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ВАРИАНТ №1

I. Спишите текст, поставив прилагательные, данные в скобках, в сравнительной или превосходной степени. Подчеркните их

Memo
The company''s annual report shows that sales figures were ...1… (low) than the previous year. This is no surprise due to the recession but what is ...2… (disappointing) than this is the clear evidence that some of our …3… (old) clients have switched to another supplier. We are aware that there are…4… (cheap) suppliers than ourselves but this may not be the …5… (important) factor. One old client was heard to say that their new supplier was ...6… (efficient) and …7… (flexible) than we are. If this is the case, then this is …8… (worrying) than anything else. The economic situation is getting …9… and … (critical) and if we do not compare favourably with our …10… (big) competitors, then we will not survive. We used to have the …11… (high) reputation in the business but we are in danger of losing that forever. It is not easy to be the …12… (good) but that is what we should be aiming for.

II. Используя вопросительные слова, данные в скобках, составьте такие специальные вопросы, чтобы следующие предложения были ответом на них. Напишите вопросы
1. We reward our employees on merit (how).
2.Тhе personnel manager provided more training to motivate the staff (who).
3. Our pension programs attract some of our employees (what).
4. He is arriving at the end of the week (when).
5. The workers intend to demonstrate against а new draft law (what).

III. Спишите предложения, выбрав верный вариант сказуемого. Подчеркните сказуемое
1. Before the talks my boss told me to inform him if I (to need) any help.
a)need b)needed c)would need
2. The manager told the meeting that the company (to lose) quite а lot of money the previous month.
a)has lost b)lost c)had lost
З. We are not sure if our competitors (to agree) to these pro¬posals tomorrow.
a)will agree b)agreed c)agree

4. I sent my application letter in time, but later I found out that the management (to fill) the vacancy long ago.
a)had filled b)has filled c)will fill
5. We don’t know yet when our partner (to deliver) the goods ordered.
a)will de1iver b)deliver c) has delivered
6. If the economy (to improve) next year the company’s profits will increase.
a) improved b)improves c)wil1 improve

IV. Спишите предложения, вставив вместо пропусков один из модальных глаголов в нужном времени, а где это необходимо – его эквивалент. Некоторые предложения могут быть отрицательными
1. In our office urgent work was done in the evening. I often ... to stay at work late at night.
2. You are invited to the partу, but you ... tо соmе if you don’t want to.
3. This is secret information. You ... tell anyone about it.
4. You often go abroad. I think you ... take travellers checks; it is very convenient and safe.
5. When the third ring road is built I … to get to work much faster.
6. Our profits have decreased sharply. Our employees going on businesses trips next month … to raise their accommodation expenses.

V. Спишите предложения, выбрав верную форму инфинитива. Подчеркните инфинитив
1. Celebrities say it’s annoying … in the street by fans, but I’m sure the time … is when no one recognizes you any more.
a) to be stopped b) to have stopped c) to be stopping
a) to worry b) to have worried c) to have been worried
2. The fire in the company’s office yesterday is thought … by a cigarette.
a) cause b) to have been caused c) to be caused
3. Gerald Ford is known to be the only President … as a model.
a) to work b) to have worked c) to be working
4. The manager did his best to make his subordinate … his mind.
a) change b) to change c) to have changed
5. It’s a pity I missed the Prime Minister’s speech on TV last night. It’s sure … this evening.
a) be repeated b) to repeat c) to be repeated



VI. Выберите подходящие по смыслу слова и вставьте в пропуски. Подчеркните их
What is Management?
Jean-Baptiste Say invented the term “entrepreneur”, the person who sees opportunities to …1… resources in more productive ways.
Entrepreneurs are people who are alert to so far undiscovered profit opportunities. They see
opportunities to …2… new technologies and products that will serve the market better than it is currently being served by their competitors. They are happy to …3… their own or other people''s capital. They are frequently unconventional, innovative people. But entrepreneurship isn''t the same as management, and most managers aren''t entrepreneurs.
So, what''s management? Well, it''s essentially а matter of organizing people. Managers, especially senior managers, have to set objectives for their organization, and then …4…. how to achieve them. This is true of the managers of business enterprises, government departments, educational institutions and sports teams, although for government services, universities and so on we usually talk about administrators and administration rather than managers and management. Managers…5… the activities of the organization and the relаtions among them. They …6… the work into distinct activities and then into individual jobs. They …7… people to manage these activities and perform the jobs. They often need to make the people responsible for performing individual jobs …8… effective teams.
Managers have to be good at communication and motivation. They need to …9… the organization''s objectives to the people responsible for attaining them. They have to motivate their staff to work well, to be productive, and to …10… something to the organization. They make decisions about pay and promotion.
Managers also have to …11… the performance of their staff, and to ensure that the objectives and performance targets set for the whole organization and for individual employees are reached. Furthermore, they have to train and develop their staff, so that their performance continues to …12… .
Analyse, appraise, communicate, contribute, commercialise, divide, form, improve, risk, select, use, work out.
Спишите и переведите словосочетания
1. to commercialise new technologies
2. to achieve the objectives
3. to be responsible for the work
4. to be good at motivation
5. to contribute to the organization’s aims
6. to appraise the performance
ВАРИАНТ №2

I. Спишите текст, поставив прилагательные, данные в скобках, в сравнительной или превосходной степени. Используйте суффикс –er, more/less, as…as. Подчеркните их
Feel Young and Bright with Suppavite
Are you not …1… (young) ……. you used to be? Do you feel …2… and … (tired) in the mornings? When you get in from work, do you get ready to go out …3… (quickly) … possible so that you can go and meet your friends? No? You probably go out …4… (often) now than you used to. You just don’t seem to have the energy for it anymore. You used to do everything so much…5… (enthusiastically), but now all you want to do is stay at home.
What you need is Suppavite, an amazing new vitamin supplement that will restore some of that youthful energy. After a couple of weeks of taking Suppavite, you’re likely to find that you’re getting up …6… (early), getting things done …7… (fast) and approaching life …8… (energetically) and …9… (optimistically) than you have done for years. Your friends will wonder how you’re coping so much …10… (well) with the problems of daily life than they are.

II. Используя вопросительные слова, данные в скобках, составьте такие специальные вопросы, чтобы следующие предложения были ответом на них. Напишите вопросы
1. He started working at Codex seven years ago (when).
2. Our employees often get bonuses in addition to the salary (what).
3. He is planning to work abroad (where).
4. They report to the personnel director (who).
5. Last year they established a new subsidiary in the East (what).

III. Спишите предложения, выбрав верный вариант сказуемого. Подчеркните сказуемое
1. We (to boy) three thousand computers already when the government imposed an import quota on them.
a )have bought b) had bought c)were buying
2. We (to fill) 4 pressing orders for shoes so far.
a) had filled b) fill c) have filled
З. Stay in the office until you (to sign) the contract.
a)will sign b)signed c)sign
4. Why ... return the money?
а) you didn’t b)didn’t you с)you didn’t
5. The training programme that he devised for his team а few years ago (to give) positive results this year.
a) had given b) has given c) will be giving
6. He wil1 do this work on condition that the company (to pay) him а reasonable fee.
a) pays b) paid c)will pay

IV. Спишите предложения, вставив вместо пропусков один из модальных глаголов в нужном времени, а где это необходимо – его эквивалент. Некоторые предложения могут быть отрицательными
1. Last year I … visit Mark in prison, but I ... to send him letters and parcels.
2. When Nick was the personnel director of the company he … to take holidays whenever he wanted to.
3. I looked at my watch and ... to admit that I didn’t have much time to finish the work.
4. I know you failed to pass your driving test, but don’t worry, you ... try again.
5. You ... order а taxi by phone. You needn’t ask the receptionist.
6. You put on weight again, you never walk, you drive everywhere. You … use your car so much.

V. Спишите предложения, выбрав верную форму инфинитива. Подчеркните инфинитив
1. The marketing director wants the analysis of the target consumer needs …as quickly as possible.
a) to be completed b) to complete c) to be completing
2. John Lennon is perhaps the most famous celebrity … by a fan.
a) to have murdered b) to have been murdered c) to murder
3. The ex-dictator is thought … during the revolution in 2000 and is now believed … abroad, but nobody knows for sure what happened.
a) to have escaped b) to be escaping c) not to have escaped
a) to live b) to be living c) to have lived
4. One of the main functions of the Internet is … information as quickly as possible.
a) to be giving b) to give c) to have been given
5. The bank is expected … a big loan to our company in the nearest future.
a) to render b) to be rendering c) to have rendered




VI. Выберите подходящие по смыслу слова и вставьте в пропуски. Подчеркните их
Top Management
The top managers of а company have to …1… objectives and then develop particular strategies that will enable the company to …2… them. This will involve …3… the company''s human, capital and physical resources. Strategies can often be subdivided into tactics - the precise methods in which the resources attached to а strategy are …4… .
The founders of а business usually establish а "mission statement" - а declaration about what the business is and what it will be in the future. The business’s central values and objectives will …5… from this. But because the …6… is always changing, companies will occasionally have to modify or change their objectives. It is part of top management''s role to…7… today''s objectives and needs against those of the future, and to take responsibility for innovation, without which any organization can only expect а limited life. Top managers are also expected to set standards, and ...8… human resources, especially future top managers.
They also have to manage а business''s social responsibilities and its impact on the environment. They have to …9… and maintain good relations with customers, major suppliers, bankers, government agencies, and so on. The top management, of course, is also on permanent standby to...10… major crises.
Between them, these tasks …11… many different skills which are almost never found in one person, so top management is work for а team. А team, of course, is not the same as а committee: it...12… a clear leader, in this case the chairman or managing director.

Achieve, allocating, balance, deal with, develop, employed, establish, follow, require, set, business environment, needs

Спишите и переведите словосочетания
1. to set objectives
2. to allocate resources
3. to take responsibility
4. to set standards
5. to establish and maintain good relations
6. to deal with a crisis

1-ый вариант
1. Перепишите предложения, поставьте прилагательное или наречие в превосходную степень сравнения - Superlativ. Переведите выделенные словосочетания.
1. Der Hafen von Hamburg ist einer der ......... (groß) in Europa.
2. ......... (Groß) und ......... (beliebt) deutscher Sportclub, ......... (gut) Fußballteam Europas, deutscher Rekordmeister – das ist natürlich der FC Bayern.
3. Die Mobilfunkfirma verfügt über die .......... (neu) Produktionsanlagen und hat die ......... (gut) Mitarbeiter.
4. Sie hat einen schnelleren Marktzugang und kann dadurch die ......... (viel) Produkte absetzen.
5. Die WirtschaftsWoche ist das einzige deutsche Wirtschafts-Wochenmagazin: Mit der ......... (groß) Redaktion, mit den ......... (viel) Kooperationspartnern rund um den Globus, mit dem ......... (breit) Themenspektrum und der ......... (hoch) Aktualität.
6. Die Mozartstadt Salzburg ist Hauptstadt des gleichnamigen Bundeslandes (федеральная земля) der Republik Österreich und hat 145.000 Einwohner. Das Land ist eine der ......... (dynamisch) Wirtschaftsregionen Europas.
7. Die Arbeitslosigkeit in Salzburg ist die ......... (gering) Österreichs und liegt unter fünf Prozent.
2. Перепишите предложения, поставьте прилагательное или наречие в сравнительную степень сравнения - Komparativ. Переведите выделенные словосочетания.
1. Berlin ist einfach eine Nummer ......... (groß) als alle anderen deutschen Städte. Und auch ......... (großartig).
2. Zum ......... (gut) Kennenlernen bietet unser Reisebüro Schnupperpauschale (непродолжительный пакетный тур) an.
3. Die neue Mobilfunk-Firma hat ein ......... (gut) Programm als ......... (früh).
4. Deshalb kann sie zu ......... (günstig) Bedingungen als die Konkurrenz liefern.
5. Sie betreibt eine ......... (effektiv) Marketingstrategie als ihre Mitkonkurrenten, da sie ......... (kundenorientiert) argumentiert.

3. Вставьте в предложения следующие парные союзы: weder ... noch; sowohl ... als auch; entweder ... oder; nicht nur ..., sondern auch.
1. Baiersbronn ist mit seinen neun Teilorten ......... die flächenmäßig größte Feriengemeinde in Baden-Würtemberg, ......... die waldreichste im Südwesten.
2. Die Zusammenarbeit auf dem Gebiet der öffentlichen Verwaltung ist ......... für Berlin ......... für Moskau von hoher Aktualität.
3. Das Auto fährt ......... schnell, ......... leise.
4. Der Kunde ist oft seiner eigentlichen Wünsche und Bedürfnisse ......... nicht bewusst ......... hält sie für irrelevant, nebensächlich oder peinlich.
5. In diesem Geschäft kann man nie gut einkaufen. Da ist die Ware ......... frisch ......... qualitativ hochwertig.

4. Перепишите предложения, употребив соответствующий модальный глагол (dürfen, können, mögen, sollen, müssen, wollen) в соответствующем (контексту) времени – Präsens или Präteritum.
1. Sie gelten als Entdecker von Yahoo und Sie haben Google mitfinanziert? – Zu Google ......... ich wegen des geplanten Börsengangs leider nichts sagen.
2. Leute ......... enthusiastisch sein. Nur so entsteht ein fruchtbarer Boden für Neues.
3. In der Reutlinger Filiale von Phone House habe ich am 1. Oktober 2003 eine Freisprecheinrichtung des Herstellers TPH gekauft. Ich ......... sie für mein Siemens-Handy M 45 nutzen.
4. Welchen Traum ......... Sie sich noch erfüllen? – Den ......... ich mir nicht erfüllen, ich ......... nur hoffen, dass er mir erfüllt wird: noch viele Jahre wirkungsvoll arbeiten, Lebensfreude erhalten, im Alter den Mitmenschen nicht zur Last zu fallen.
5. Junge Akademiker aller Fachgebiete ......... sich jetzt für den internationalen Forschungspreis Scientific Award BMW Group 2005 bewerben.

5.  Для всех специальностей, кроме юристов  Вставьте следующие предлоги по смыслу и перепишите текст: ohne, wegen, in, vor, am, statt, bei, für, nach.
Flug ausgefallen
_____ Air Berlin buchten wir einen One-Way-Flug von Sevilla nach München. Bei der Zwischenlandung _____ Palma de Mallorca gab es Probleme. _____ eines technischen Defekts wurde der Anschlussflug nach München gestrichen. Nur durch Eigeninitiative gelang es uns, auf eine Air-Berlin-Maschine _____ Nürnberg umzubuchen. Wir kamen gegen zwei Uhr morgens in Nürnberg an – _____ wie geplant um 22 Uhr in München. Die Erstattung der Fahrtkosten, die hierdurch entstanden, lehnt Air Berlin _____ Begründung ab. Weiteres Ärgernis: Unser Gepäck wurde nicht mitgeliefert. Auch _____ nächsten Tag nicht. Stattdessen stand es zwei Tage später abends kommentarlos und ohne Ankündigung _____ unserer Tür. Vier Stangen Zigaretten fehlten. Air Berlin verweigert jede Erstattung. Uns wurde ein Gutschein von 50 Euro _____ den nächsten Flug angeboten.
Сформулируйте 5-6 вопросов к тексту.

5.  Для юристов  Вставьте следующие предлоги по смыслу и перепишите текст:
für, um, aus, zum, an, unter, bei, vor.
Als Anwalt überzeugen
_____ dritten Mal suchen die internationale Großkannzlei Linklaters Oppenhoff & Rädler und die WirtschaftsWoche die besten Nachwuchsjuristen. Bewerbungsschluss ist der 27. August, von allen Einsendern qualifizieren sich 16 _____ das Finale im September in Frankfurt. Bei der Auswahl der Teilnehmer zählen nicht nur die Noten, sondern _____ allem interessante Persönlichkeitsprofile. Auch in der Endrunde geht es nicht allein _____ juristische Kenntnisse: _____ der realistischen Simulation einer Unternehmenstransaktion zählen Verhandlungsgeschick und Teamgeist mindestens genauso viel wie Paragrafenwissen. Wer die Juri _____ Professoren, Anwälten und Managern überzeugt, kann wertvolle Erfahrungen für die Karriere sammeln: Die drei besten Kandidaten gewinnen einen mehrmonatigen Aufenthalt _____ einem Linklaters-Standort im Ausland – Flug, Unterkunft und Taschengeld inklusive. Weitere Informationen gibt es im Internet _____ www.linklaters.de/karriere.
Сформулируйте 5-6 вопросов к тексту.

6.1. Поставьте спрягаемые глаголы в форму настоящего времени – Präsens. (Обратите внимание на отделяемые приставки.) Перепишите текст. К глаголам, данным в скобках, напишите 3 основные формы.
Düsseldorfer Familienunternehmer Jürgen Thumann
Der Unternehmer .…….. (sein) Beratung gegenüber aufgeschlossen und .…….. (zuhören) seinem Gegenüber genau zu .…….. . Zahlen und Fakten .…….. (können) sich Thumann außerordentlich gut merken, ohne gleich ein Aktenfresser zu sein. Wer ihm Vorlagen .…….. (präsentieren), .…….. (sollen) eine Seite nicht überschreiten. Von Schwätzern .…….. (sich abwenden) er sich rasch .…….. .
Der Westfale .…….. (sein) kein hemdsärmeliger Kumpeltyp, sondern eher ein Kopfmensch, der auch nicht wie andere Familienunternehmer aus dem Bauch heraus .…….. (entscheiden) und selbst in hektischen Situationen die Ruhe .…….. (bewahren). Dabei .…….. (betreiben) Thumann diszipliniert ein stricktes Zeitmanagement.
Mitarbeiter .…….. (loben) seinen partnerschaftlichen, aber beharrlichen Führungsstil, seine Fähigkeit, in Streitfällen einen Konsens zu finden. Zu den Stärken des designierten Industriepräsidenten .…….. (zählen) auch, als Unternehmer von Regierungsaufträgen unabhängig zu sein und damit unbefangener und nachdrücklicher als mancher Konzernmanager Verbandsinteressen vertreten zu können.
Der 62-Jährige mit einer über 40-jähriger Unternehmerkarriere ……… (sollen) jetzt Präsident des Bundesverbandes der Deutschen Industrie (BDI) werden. Zurzeit .…….. (leiten) er den Ausschuss für Wettbewerbsordnung. Der Kandidat .…….. (stehen) für ordnungspolitische Kontinuität.

6.2. Из каких слов состоят сложные существительные? Выделите основное слово. Переведите и составляющие слова и всю конструкцию.
der Kumpeltyp = der Kumpel (приятель) + der Typ (тип)  тип человека, ведущий себя с людьми по-приятельски
der Aktenfresser = die Akten (документы, деловые бумаги) + der Fresser (пожиратель)  буквоед, педант, формалист
der Kopfmensch =
der Familienunternehmer =
das Zeitmanagement =
der Führungsstil =
der Streitfall =
der Industriepräsident =
der Regierungsauftrag =
der Konzernmanager =
die Verbandsinteressen (Plural) =
die Unternehmerkarriere =
der Bundesverband =
die Wettbewerbsordnung =

7. Из данных слов и словосочетаний составьте и запишите предложения в сложной форме прошедшего времени – Perfekt.
1. ich, für die Strecke Berlin-Athen, kaufen, bei Easyjet, zwei Tickets, im Juni
2. wir, in Athen, pünktlich ankommen

8.1.  Для всех специальностей, кроме юристов  Следующий текст из времени Präsens перенесите в Präteritum (простое прошедшее время) и перепишите.
Unfreundlicher Ton
Meine Frau und ich wollen ......... im Kaufhof Darmstadt einen Herrenanzug kaufen. Wegen langer Schlangen an den Kassen gehen ......... wir zur Zentralkasse im Untergeschoss, wo nur wenige Kunden warten ......... . Dort belehrt ......... man uns, dass man die Ware dort bezahlen muss ......... , wo sie ausgestellt wird ......... .
Vor drei Wochen rufe ......... ich meine Frau auf dem Handy an, während sie in der Spielzeugabteilung derselben Filiale steht ........ . Während unseres Gesprächs wird ........ sie von einem Mitarbeiter sehr unfreundlich auf das Verbot des Handygesprächs im Kaufhof hingewiesen. Interessanterweise verkauft ........ der Kaufhof im Obergeschoss Handys.
8.2. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1. Warum ist das Ehepaar zur Zentralkasse gegangen?
2. Haben sie an der Zentralkasse den Anzug bezahlt?
3. Warum nicht? Wo soll man die Waren im Kaufhaus bezahlen?
4. Was ist in der Spielzeugabteilung passiert?
5. Darf man in diesem Geschäft mit dem Handy telefonieren?
6. Wie hat der Kunde auf diese Situation reagiert?

8.1.  Для юристов  Следующий текст из времени Präsens перенесите в Präteritum (простое прошедшее время) и перепишите.
Online MBA absolvieren
Im Herbst 2004 startet ........ der virtuelle Masterstudiengang „Transregional Management“ des neuen Baltic Sea Virtual Campus (BSVC), ein Verbund aus zwölf Hochschulen. Über das virtuelle Bildungsnetz können ......... Studierende Bachelor- und Master-Studiengänge online absolvieren. Die Studiengänge sind ......... als Module aufgebaut und können ......... individuell kombiniert werden. Das Projekt wird ......... von der EU gefördert. Beteiligt sind ......... die deutschen Universities of Applied Science in Hamburg, Lübeck und Kiel sowie die Universitäten Lund und Kristianstad (Schweden) etc.

8.2. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1. Wie heißt das Projekt?
2. Wer fördert dieses Projekt?
3. Was ist das Besondere an diesem Projekt?
4. Welche Hochschulen sind daran beteiligt?
5. Wer kann an diesem Studiengang teilnehmen?

9. Прочтите текст.
9.1. Заполните пропуски подходящими по смыслу словами, стоящими под чертой. Два слова являются лишними.
Messen
Damit Produkte möglichst breit dem Handel ......... gemacht werden können, gibt es schon seit dem Mittelalter in Deutschland Messen und Ausstellungen. Sie erfüllen wichtige ......... . Die Käufer und Wiederverkäufer können sich einen umfassenden Überblick über das Angebot auf dem ......... verschaffen. Die Hersteller und Großhändler ......... einerseits das Angebot und die Leistungsfähigkeit der Konkurrenz ......... , andererseits die Bedürfnisse der Kunden. Messen dienen ferner der Aufnahme und Pflege ......... . Die Abschlüsse auf den Messen sind außerdem ein wichtiges Konjunkturbarometer.
Man ……… regionale, nationale und internationale Messen. Ferner besteht ein Unterschied ......... Mustermessen und Verkaufsmessen. Deutschland ist nach wie vor der Messeplatz ......... in der Welt. Von den international etwa 150 führenden Fachmessen ………. derzeit 116 in Deutschland ……… . Sie ......... von über neun Millionen Interessenten ........... . ……… Messen erfordern eine leistungsfähige Infrastruktur für Aussteller und Besucher, deshalb konzentriert sich das internationale Messegeschehen auf wenige Städte mit zum Teil schon sehr alter Messetradition (die Stadt Frankfurt erhielt bereits im Jahre 1240 ……… und die Leipziger Messe im Jahre 1507). Die ......... deutschen Messestädte sind: Berlin, Düsseldorf, Essen, Frankfurt am Main, Hamburg, Köln, Lepzig, München, Nürnberg und Stuttgart.
Russland ist für die Leipziger Messe einer der wichtigsten ......... . Schon heute ist ......... ein maßgeblicher Faktor des europäischen Handels und gehört ganz selbstverständlich zum neuen Wirtschaftsgebiet – dem Mittel- und Osteuropa. Russische Austeller nutzen die Messen in Leipzig vielfach, um .......... den westlichen Markt zu erschließen.
_______________________________________________________________________________
Russland zwischen Marktfunktionen lernen ... kennen Auslandspartner
wichtigsten Nummer eins bekannt von hier aus Berlin
werden ... besucht finden … statt Symbol große das Messeprivileg
unterscheidet von Geschäftskontakten Markt

9.2. Выберите правильный ответ a, b или c.
1. Die Messen in Deutschland
a) haben eine lange Tradition.
b) konzentrieren sich nur auf das internationale Messegeschehen.
c) haben keine russischen Aussteller.
2. Der Verbraucher
a) nimmt auf der Messe Geschäftskontakte auf.
b) lernt die Leistungsfähigkeit der Konkurrenz kennen.
c) studiert das Warenangebot auf dem Markt.
3. Der Messestandort Deutschland
a) erzielt einen Jahresumsatz von über neun Millionen Euro.
b) lockt weder Käufer noch Hersteller an.
c) nimmt international eine Spitzenleistung ein.

10.  Для специальностей реклама и связи с общественностью 

Контрольное задание №1

Для того, чтобы выполнить задание №1, необходимо усвоить мате-риал разделов рекомендованного учебника французского языка.
I. Звуковой строй французского языка. Гласные открытые и за-крытые, носовые; согласные, полугласные, ударные; орфогра-фические знаки.
II. Лексика: уметь правильно произносить и писать все слова и словосочетания контрольного задания №1
III. Грамматика:
1. Определенный и неопределенный артикль, слитный артикль, со-кращённый артикль.
2. Имя существительное. Образование множественного числа имён существительных.
3. Имя прилагательное: изменение прилагательных по родам.
4. Местоименные прилагательные: указательные и притяжательные:
5. Местоимение личное (подлежащее). Неопределённое местоиме-ние on.
6. Глагол. Спряжение глаголов I, II, III групп в утвердительной, во-просительной и отрицательной формах в présent, imparfait, passé composé, plus-que-parfait, passé simple и futur simple de l’indicatif; вспомогательные глаголы avoir, étre в тех же временных формах.
7. Простое распространенное предложение. Главные и второсте-пенные члены предложения. Вопросительные предложения.
8. Конструкция c’est, ce sont, безличная конструкция il y a.
9. Наречия и местоимения en, y.
10. Префиксы и суффиксы глаголов.
11. Сложный инфинитив.
12. Инфинитивный оборот.
I. Руководствуясь правилами чтения букв с, g в положении перед буквами a, o, u, e, i, y и с перед a, o, u, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками.
C[s] c[k] ç[s] g[g] g[J]
Regime, français, capacité, gouvernement, égalité, reçu, principal, vecu, connaître, difficile, organiser, gestion, intélligent.
II. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения.
1. Ma femme est directrice commerciale.
2. A Paris il y a beaucoup de banques.
3. Alain Dumont aura un rendez-vous avec le chef du personnel.
III. а) Раскройте скобки и взависимости от смысла поставьте гла-голы в соответствующем лице и числе указанного времени.
1. La société informatique, Label, (chercher, futur simple) pour une novelle usine à Toulon, un nouveau directeur.
2. M. Dupret (travailler, plus-que-parfait) dans une petite entreprise.
3. Mon ami (diriger, imparfait) une société d’informatique.
4. Notre entreprise (rechercher, passé composé) un chef de ventes.
5. Les cadres de l’entreprise (etre, présent): le directeur administratif, la directrice commerciale, le directeur des ressourses humaines, la direc-trice financière.
6. Il (vouloir, passé simple) partir pour le Canada.
Б) образуйте от глаголов venir, organiser Imperatif.
IV. a) В правой колонке замените точки соответсвующими прила-гательными в женском роде.
1. Un role principal – une idée…
2. Un ouvrier français – une ouvrière…
3. Un centre culturel – une vie…
4. Un homme sérieux – une femme…
Б) слова левой колонки поставьте во множественном числе.
Образец: un journal intéressant – des journaux intéressants.
V. Замените точки наречием или местоимением en, y. Переведите предложения на русский язык.
1. Irez – vous a Paris? Oui, j’… irai.
2. Revenez – vous de la France? Oui, j’… reviens.
3. Etes – vous content de voyage? Oui, j’… suis content.
4. Pensez – vous à votre travail? Oui, j’ … pense.
VI. Перепишите следующее предложение, подчеркните словосо-четание с глаголом mettre. Переведите предложение.
Après avoir écrit un nouveau programme on le met au point.
VII. Образуйте новые глаголы от глагола mettre при помощи пре-фиксов re-, trans-, ad-, per-, pro-. Переведите корневой и произ-водные глаголы.
VIII. Перепишите следующее предложение, подчеркните в нем ин-финитив. Предложение переведите:
Je vous remercie de m’avoir expliqué ces conceptions difficiles.
IX. Перепишите следующее предложение, подчеркните в нем ин-финитивный оборот. Предложение переведите :
Nous voyons l’automatisation de la production s’accompaner de l’ auto-matisation de la gestion.
X. перепишите и устно переведите следующий текст. Перепиши-те и письменно переведите 2,3-й абзацы.

L’intellect artificiel, est-il possible?
1. Les définitions de ”l’intellect artificiel” sont assez nombreuses, sou-vent contradictoires. Il y a trop de sensations autour de ce terme. Malheureusement, souvent on le prend au pied de la lettrе . L’intellect artificiel est une appellation métaphorique de toute une dis-cipline scientifique qui réunit mathématiciens, linguistes, psy-chologues, ingéneurs et d’autres specialistes. Cette discipline se propose d’intensifier l’activité intellectuelle créatrice de l’homme grâce au calcul électronique.
2. Il est totalement impossible de créer un intellect artificiel au sens pro-pre. Le cerveau humain est un système d’une extreme complexité qui se compose de dizaines de milliardes de cellules interconnectées. Il existe une hipothèse assez plaussible selon laquelle chaque cellule traite les signaux qu’elle reçoit à l’instar d’un ordinateur . Ainsi donc, l’ordinateur le plus perfectionné n’entre même pas en comparaison avec le cerveau humain.
3. Les performences des ordinateurs qui jouent aux échecs,composent de la musique, font de la peinture ou écrivent des vers – c’est justement la simulation de processus de création à l’aide d’un ordinateur qui a donné naissance au terme “d’intellect artificiel”. Mais cela ne veut pas dire qu’il le prossède en réalité. “L’intellect”y a été “emballé” par le spécialiste qui a composé le programme de résolution d’un problème concret. La différence entre l’homme et l’ordinateur consiste justement en ce que le premier ne réalise pas seulement les programmes stockés dans sa mémoire, mais en crée lui-même en partant des objectifs qu’il se donne.
4. La discipline scientifique qui a le nom pas très heureux “d’intellect artificiel” prendra au fil des années un impact de plus en plus grande. Les moyens techniques à programme de l’intellect artificiel permet-tront de communiquer directement avec l’ordinateur sans passer par toute une armée d’intermédiaires: ingéneurs, économistes, biologistes, chimistes etc. Nous voyons le problème acquérir une importance par-ticulière pour la planification et la gestion de l’économie nationale.
XI. Выпишите из 4-го абзаца инфинитивный оборот. Предложение переведите.
XII. Прочтите 1-й абзац и вопрос к нему. Из приведенных ниже ва-риантов ответа укажите номер предложения содержащего пра-вильный ответ на поставленный вопрос:
Qu’est-ce que se propose la discipline applée “intellect artificiel”?
1. Elle se propose de réunir mathématiciens, linguistes, psychologues, ingénieurs et d’autres spécialistes.
2. Elle se propose de communiquer directement avec l’ordinateur.
3. Elle se propose d’intensifier l’activité intellectuelle créatrice de l’homme.

Контрольное задание №2
(изучение дисциплины два семестра).
Для того, чтобы правильно выполнить контрольное задание №2, не-обходимо выучить все лексические единицы данного задания, про-работать соответствующие разделы грамматики:
1. Основные сведения об условном наклонении (Сonditionnel).
2. Основные сведения о сослагательном наклонении (Subjonctif).
3. Относительные местоимения. Местоимение dont.
4. Причастный и самостоятельный причастный оборот.
I. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и переведите письменно 2, 3, 4-й абзацы.

Intégrer science et industrie pour s’imposer sur les marchés.
1. En 2004 le déficit commercial français croit à une vitesse vertigineuse 1 ayant dépassé déjà 80 milliardes d’euros. L’étranger s’est emparé du 26% du marché français. Plus du quart, cela peut pa-raitre énorme. Pourtant ce taux est fort inférieur à celui de petits pays comme la Hollande avec 54,9% ou la Belgique avec 65,6%. Il est du même ordre que celui de pays comparables à la France: La Grande-Bretagne ou l’Italie dont le taux de pénétration navigue entre 24 et 25%.
2. Dans le même temps où l’étranger envahissait la France, le pays a pu se hisser jusqu’au cinquème rang des exportateurs mondiaux. Mais la croissance des importations françaises est structurellement plus forte que celle de ses exportations. Son deficit ne cesse de se creuser2, ses exportations étant dirigées préférenciellement vers des pays du Tiers monde et non vers le monde industrialisé. Ses clients sont des pays pauvres à monnaie faible. Au contraire, la France accumule les déficits vis-à-vis de ses partenaires industrialisés à monnaie forte.
3. Pour s’imposer sur les marchés il faut que les Français produisent français, il faut tout d’abord intégrer science et industrie, mettre la sci-ence au service de l’industrie. Certes, il ne s’agit pas d’asservir la sci-ence française aux seules lois de la rentabilité commerciale. Tout une partie doit échaper à cette orientation et rester dans le domaine de la recherche de la connaissance pure.
4. Conscient de ces tâches, le gouvernement s’éfforce de multiplier les liaisons entre recherche et indistrie, entre les entreprises et les laboratoires. On augmente encore les crédits dans le domaine de la recherche. L’industrie française moderne, dynamique et exportatrice se developpe surtout dans les secteurs puissаnts 3aidés par les pouvoirs publics. C’est là que l’on trouve les grandes entreprises qui marquent des points à l’exportation. Ce sont essentiellement l’électronique, les transmissions, les machines-outils “intelligents “ et les robots.
5. Qu’il s’agisse des composants électroniques, des instruments scientifiques ou de la machine-outil. Mais il faut aussi que les chercheurs apprennent à aimer la recherche appliquée. Mobiliser la science française plus competitive4 et pour enrayer5 le raz de marée des produis étrangers, c’est une stratégie pour reconquérir le marché intérieur et extérieur.
II. Выпишите из первого абзаца предложение с причастным оборотом, а из второго – предложение с самостоятельным причастным оборотом. Подчеркните одной чертой причастный оборот одной чертой и самостоятельный причастный оборот двумя чертами. Укажите формы причастий. Предложения переведите.
III. Выпишите из 1-го абзаца предложение с относительным ме-стоимением dont. Переведите предложение, учитывая особен-ности этого местоимения. Составьте письменно 5 предложе-ний с местоимением dont.
IV. Перепишите следующие предложения. Подставьте вместо то-чек относительные местоимения qui или que. Укажите, какую функцию они выполняют в предложении.
1. Voici M. Marc Richard … est directeur général de la siciété ITEX.
2. La femme … vous voyez sur cette photo est standardiste.
V. Перепишите предложения. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в Conditionnel présent. Предложения переведите.
а) 1. Je (aimer) mettre mon expérience professionnelle à votre service.
2. Il (vouloir) travailler avec une équipe efficace.
3. Nous (désirer) travailler dans une entreprise internationale.
b) Составьте 5 предложений в Conditionnel présent на тему «Si j’étais le Président de la Russie».
VI. Выпишите из 5-го абзаца предложения, в которых глагол употреблён в Subjonctif. Подчеркните эти глаголы, укажите их инфинитивы и определите, почему в данном случае употреб-лено это наклонение. Переведите предложения.
VII. Прочитайте 5-й абзац и озаглавьте его по-русски.