Контрольное задание содержит 10 задач, выбранных из комплекта задач, приведенного в разделе 5.2 данного пособия. Комплект задач разбит на 40 пакетов задач. Каждый пакет состоит из однотипных задач с номерами от 1 до 10. Для вы-бора конкретной задачи надо указать номер пакета и номер задачи в пакете.
Номер варианта контрольного задания совпадает с двумя последними циф-рами номера студенческого билета. Для определения задач, вошедших в вариант контрольной работы, надо сначала по первой цифре номера варианта с помощью одной из приведенных ниже таблиц 1, 2, 3, найти номера тех десяти пакетов, из которых выбираются задачи. Затем в каждом из этих пакетов надо выбрать задачу с номером, равным последней цифре номера варианта (если последняя цифра 0, то выбирается задача №10).
Студенты со сроком обучения 6 лет выполняют два контрольных задания, и для определения номеров пакетов первого и второго заданий используют таблицы 1 и 2 соответственно.
Студенты со сроком обучения 4 года выполняют одно контрольное задание, и определяют номера пакетов по таблице 3.
В каждой из этих таблиц столбцы соответствуют первой цифре номера варианта, а строки  номеру пакета задач. Номера пакетов, из которых выби-раются задачи варианта, отмечены знаком «+». Поясним это на примерах.
Пример 1. Студент с шестилетним сроком обучения имеет студенческий би-лет №1635, следовательно, вариант его контрольной работы № 35.
Для определения номеров пакетов, из которых выбираются задачи первого контрольного задания, используем таблицу 1. Первой цифре «3» номера варианта соответствует третий столбец таблицы, в котором плюсами отмечены пакеты №№ 1, 2, 3, 5, 7, 8, 10, 15, 19, 20. Последняя цифра «5» номера варианта означает, что студент в первом контрольном задании должен решать пятые задачи из указанных пакетов.
Пример 2. Студент с шестилетним сроком обучения имеет студенческий би-лет №1630, следовательно, вариант его контрольной работы № 30.
Для определения номеров пакетов, из которых выбираются задачи второго контрольного задания, используем таблицу 2. Первой цифре «3» номера варианта соответствует третий столбец таблицы, в котором плюсами отмечены пакеты №№ 23, 25, 27, 28, 30, 33, 35, 37, 38, 40. Последняя цифра «0» номера варианта означа-ет, что студент должен решать десятые задачи из указанных пакетов.
Пример 3. Студент с четырехлетним сроком обучения имеет студенческий билет номер 2308, следовательно, вариант его контрольной работы № 08. Первой цифре «0» номера варианта соответствует последний столбец таблицы 3, в кото-ром плюсами отмечены пакеты №№ 2, 5, 12, 14, 20, 23, 30, 31, 37, 39. Последняя цифра «8» номера варианта означает, что студент должен решать восьмые задачи из указанных пакетов.
В контрольное задание входят только десять задач, но это не означает, что при изучении курса можно ограничиться решением только этих задач. Для усвое-ния учебного материала и успешной сдачи экзамена необходимо научиться решать задачи всех типов из комплекта задач, приведенного в разделе 5.2 данного посо-бия. Прежде чем приступить к решению задач, надо тщательно разобрать примеры решений типовых задач, которые приведены в разделе 4.2. Несмотря на то, что в пособии даны указания к решению задач, основной материал следует изучать по учебнику [2] и учебным пособиям [1] и [3].
При выполнении контрольного задания надо придерживаться следую-щих правил:
1. Студент должен выполнять контрольное задание по варианту, номер которого совпадает с двумя последними цифрами номера студенческого билета (см. выше).
Задание, выполненное по другому варианту, не засчитывается.
2. Контрольное задание должно быть написано чернилами, аккуратно и разборчи-во. Для замечаний должны быть оставлены поля 3  4 см. Чертежи следует выпол-нять с помощью чертежных инструментов.
3. Решения задач надо располагать в порядке возрастания номеров пакетов.
4. Условия задач необходимо записывать полностью.
5. Решения задач должны сопровождаться краткими, но достаточными объясне-ниями.
230401 – ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА
Квалификация - инженер-математик.
Квалификационная характеристика выпускника, область и объекты профессиональной деятельности дипломированного специалиста
1. Область профессиональной деятельности: прикладная математика является областью математики, представляющей собой научный инструмент для создания математических моделей объектов, систем, процессов и технологий, предназначенных для проведения расчетов, анализа, подготовки решений и разработки наукоемкого программного обеспечения во всех сферах производственной, хозяйственной, экономической, социальной, управленческой деятельности, в науке, технике, медицине, образовании.
2. Объекты профессиональной деятельности: математические модели, методы и наукоемкое программное обеспечение, предназначенное для проведения анализа и выработки решений в производственной, хозяйственной, экономической, социальной, управленческой деятельности, в науке, технике, медицине, образовании.
Перечень изучаемых дисциплин по циклам учебного плана
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины: философия, иностранный язык (2 года - 348 уч. час.), культурология, отечественная история, правоведение, политология, физическая культура, социология, психология и педагогика, логика, риторика, этика, русский язык и культура речи.
Общие математические и естественнонаучные дисциплины: алгебра и аналитическая геометрия, математический анализ, дифференциальные уравнения, программные и аппаратные средства информатики, алгоритмические языки и программирование, физика, экология .
Общепрофессиональные дисциплины: компьютерная графика, обшая электротехника и электроника, метрология, стандартизация и сертификация, безопасность жизнедеятельности, организация и планирование производства, теория функций комплексного переменного, функциональный анализ, дискретная математика, теория вероятностей и математическая статистика, архитектура электронно-вычислительных машин, системное программное обеспечение.
Специальные дисциплины: теория случайных процессов, уравнения в частных производных, прикладное программное обеспечение, математическое моделирование, методы оптимизации, теория управления, численные методы, теория игр и исследование операций, базы данных, интеллектуальные системы, компьютерные технологии обучения.
E-mail: sos011@yandex.ru
|
